| |
ALAN SEÇİMİ
1998 yılından itibaren ÖSYM yeni bir
uygulama başlatmıştır. Buna göre, üniversiteye
girişte lisede öğrenim gördüğü alana uygun tercihte
bulunan öğrenci “AĞIRLIKLI ORTA ÖĞRETİM BAŞARI
PUANI” farklı katsayı ile çarpılarak avantajlı
duruma getirilmiştir. Bununla birlikte meslek
liselerinde okuyan öğrencilerin kendi alanlarında
öğrenim yapmasını özendirmek amacıyla ek puan
uygulaması başlatılmıştır. Bu sayede liselerde
okuyan öğrencilerin seçtikleri alanda, meslek
lisesinde okuyan öğrencilerin de seçtikleri bölümde
öğrenim görmeleri sağlanacaktır.
Bu uygulama ile lise dersleri
üniversiteye girişte daha önemli bir hale gelmiştir
ki bunun etkilerinin de kendini okul başarısı olarak
göstermesi beklenir.
1)
Alan seçimi ne zaman
yapılır?
Liselerde sınıf geçme yönetmeliğinin 45. maddesi
gereği alan seçimi 9. sınıfın ( Lise-1’in) sonunda
yapılır. Fakat sağlıklı olan bu seçimin 9. sınıfın
başında planlamasıdır. Çünkü belirli bir alanı
seçmenin ön koşulu; o alanın kaynak derslerinin
yılsonu ağırlıklı ortalamasının belli bir not
barajının üstünde olmasıdır.
9. sınıfın sonundan başlamak üzere yaz
boyunca okullar açılıncaya kadar alan seçimi
yapılabilir.
2)
Alanlar nasıl belirlenir?
Programlarında birden fazla alana yer verilen
okullarda 9. sınıfı geçen öğrenciler; ilgi, istek,
yetenek ve derslerindeki başarılarına göre alanlara
yönelir ve ya yönlendirilirler.( Madde 45)
Yönlendirme; öğrenci ve velisinin görüşü alınarak
ilgili müdür yardımcısı, sınıf öğretmeni ve rehber
öğretmen tarafından yapılır. ( Madde 45)
Yönelmeye ve ya yönlendirmede;
dokuzuncu sınıfta okutulan ve alanlara kaynaklık
eden derslerin yılsonu notlarının ağırlıklı not
ortalaması ya da bu derslerin yılsonu notları esas
alınır. ( Madde 45) Buna göre öğrencilerin bir alana
yönelebilmesi için alana kaynaklık eden derslere ait
yılsonu notlarının ağırlıklı ortalamasının 3.00 ve
daha yukarı olması gerekir. Öğrencinin hiçbir alanda
bu şartları taşımaması durumunda öğrenci en yüksek
ortalamaya sahip olduğu alana yönlendirilir. Birden
fazla alan için bu şartları taşıyan öğrenciler
istekleri doğrultusunda bir tercih yapabilirler.
Öğrenci bu şartları gerçekleştirmediği
bir alanı arzu ediyorsa ortalamasının seçtiği alanda
tercih yapan en düşük ortalamalı öğrenciden, daha
yüksek olması yeterlidir.
3)
Alan için not yükseltme
Öğrencinin alana kaynaklık eden
derslerinin ortalaması 3.00 den az ise yani istediği
alana ait taşımıyorsa en fazla 3 ders için ortalama
yükseltme sınavına girebilir. Bu üç dersin sınıf
öğretmeni ve veli hem fikir olmalı ve velinin yazılı
isteği ile yürürlüğe konulmalıdır.
4)
Alan değiştirme
Alan değişimi, öğrencinin
değiştirmek istediği alanın koşullarına uygun olması
halinde ders yılının ilk ayı içerisinde yapılabilir.
5)
Alanların üniversite
puanındaki rolü
Alan seçiminde hata yapılırsa, ÖSS
sınavında yerleştirme puanı hesaplanırken binlerce
kişinin gerisine düşme durumu ile karşılaşılabilir.
ÖSYM kılavuzu hangi alanda hangi
mesleklere yönelim yapılabileceğini açıklamıştır.
Öğrenci kendi alanından bir meslek tercih ederse
Ağırlıklı Orta
Öğretim Başarı Puanı 0.8 katsayı ile çarpılır.
Fakat lise 2’de hatalı olan tercihi yapıp
üniversitede ideali farklı bir alanın mesleği ise bu
katsayı 0.3 e düşer. AOÖBP nın 100 ile 50 arasında
değişim gösterdiği düşünülürse hatalı olan
tercihinin boyutları daha gözle görülür olur.
Üniversite sınavında bazen bir hatanın yerleştirmede
etkili olduğu düşünülürse, alan tercihinin ve
dolayısıyla bu sayede gelecek puanın etkisi
büyüktür.
ALAN SEÇİMİ YAPILIRKEN
DİKKAT EDİLECEK NOKTALAR
Öğrenci
Kendini
tanımalı
1) Kişisel özellikler ile düşünülen meslek
niteliği arasında bağlantı kurulmalıdır.
2) Meslekleri tanımalı, mesleklerin özelliklerini,
çalışma ortam ve koşullarını, hangi alandan hangi
mesleği seçebileceğini bilmeli.
3) Özel yetenekler, ilgi ve istekler,
beklentiler, bedensel ve zihinsel güç dikkate
alınmalı.
Gülçin CAN AKDENİZOĞLU
Fatih Dershanesi
Rehber Öğretmeni |
|
