|
ÖĞRENME-DİKKATSTRATEJİLERİ ve BELLEK
GELİŞTİRME
YAZI DİZİSİ
Yeni eğitim-öğretim yılına başlamış bulunuyoruz.
Herkes için verimli ve keyifli bir sezon
olmasını dilerim. Kayıt telaşı, “çocuğumu nereye
kayıt ettirebilirim,hangi okul daha iyi acaba?”
kaosu sona erdi. Okullar açıldı, herkesin bir
okulu oldu. Şimdi de başka sorunlar çıktı
karşımıza. Ben durumu bu hafta öğrenci açısından
değerlendiriyorum. Öğrencilerimize faydalı
olacak birkaç yöntemi onlara hatırlatmak
istiyorum.
Dersler başladı, öğretmenlerin bitip
tükenmeyen istekleri çoktan başladı. Anne-
babaların istekleri zaten hiç bitmemişti.
Okullar tatil oluyor ama aile tatili henüz
dünyanın hiçbir yerinde yok. Herkes sizin
başarılı olmanızı bekliyor. “Tek yapması gereken
çalışmak, derslerinde başarılı olmak. Başka bir
şey istemiyoruz ondan” sesleri pek çoğunuzun
kulaklarında yankılanıyordur. İşinizin çok da
kolay olmadığını biliyorum. Az ders çalışıp çok
başarılı olmak istiyorsunuz. Kim istemez ki???
Araştırmalar gösteriyor ki
başarının sırrı çok çalışmakta değil, verimli
çalışmakta. Saatlerce çalışıp başarılı
olamayabilirsiniz. Verimli çalışmayı öğrenerek,
hayal ettiğiniz başarıyı elde edebilirsiniz.
Sırasıyla “ Öğrenme Stratejileri” , “Dikkat
Stratejileri” ve “Bellek Geliştirme”
konularına yer vereceğim.
Bu hafta Öğrenme
Stratejileri.
Öğrenme stratejisi nedir?
Öğrenmeyi
gerçekleştirmek için izlenen yol, öğrencinin
kendi kendine öğrenebilmesi için kullandığı
işlemler.
Öğrencinin öğrenme sırasında kullandığı ve
öğrencinin kodlama sürecini etkileme amacında
olan davranış ve düşünceler.
Çalışma becerisi ile öğrenme stratejisi
birbirinden farklıdır.
•
Çalışma becerisi:
ü
Çalışma
ortamını düzenleme( ses, ışık, aydınlık)
ü
Sınava hazırlanma, konsantre olma
ü
Zihni geliştirme
•
Öğrenme stratejisi:
ü
Öğrencinin
nerede hata yaptığı
ü
Öğrenebilmek için ne yapması
gerektiğinin farkına varması
DİKKAT
STRATEJİLERİ
Altını Çizme:
Anahtar
sözcüklerin ve temel fikirlerin altını çizme
dikkatin öğrenilecek konu üzerine çekilmesinde
oldukça etkilidir.
Altını çizme stratejisinin etkili olarak
kullanılabilmesi için önemli bilgiyi önemsiz
bilgiden ayırt etmek gerekmektedir. Önemli
bilgiyi önemsiz bilgiden ayırmak ise bilgiyi
anlamayı gerektirmektedir. Bu nedenle konu iyice
okunup anlaşılmalıdır
Altını çizmenin yaraları:
•
Dikkati
öğrenilecek konu üzerine yoğunlaştırır.
•
Kişinin sahip olduğu bilgi birikimi ile
öğreneceği yeni bilgi arasında ilişki kurmasını
sağlar. Özellikle önemli bilgiyi önemsiz
bilgiden ayırt etmede oldukça etkilidir.
Metinin kenarına alınan not ya da işaret
türleri:
•
Bilinmeyen
sözcükleri daire içine alma
•
Önemli fikri belirtmek için satırın
yanına yıldız koyma
•
Anlaşılmayan ya da tutarlı olmayan
cümlenin ya da paragrafın yanına soru işareti
koyma
•
Soru olarak sorulabileceği düşünülen
ifadelerin yanına işaretler koyma ( ?? *** ! & )
•
Paragrafı özetleyen cümleyi gösteren
işaretler
•
Benzerlik ve farklılıkları bulma ve
işaretleme
NOT ALMA :
Not alma metnin kenarına
olabilir ya da öğretmenin ya da kitabın
anlattığı ifadeleri yeniden organize ederek
(kendi ifadelerine çevirerek) ayrı bir deftere
ya da kağıda aktarma olabilir. Not alabilmek
için de önemli bilgiyi ayırt edebilmek
gerekmektedir. Not alırken, kendinize göre
kısaltmalar, işaretler kullanabilirsiniz.
Derste Not Alma Üç Adımda Gerçekleşmektedir:
•
Dersten önce ön hazırlık yapma
•
Dersi dikkatle dinleme ve ders süresince
not alma
•
Dersten sonra çalışmak için alınan
notlardan yararlanma
Başarıya ulaşmak için ilk adım derse hazırlıklı
gelmek. İkinci adım, dersi dikkatli bir şekilde
dinlemek ve not tutmak. Derste dikkatimizin
dağılmaması için not tutmak en büyük
kurtarıcıdır. Not tutarken hem dersi dinler, hem
de öğrenmenin ilk adımını tamamlamış olursunuz.
Öğretmenlerin Sıklıkla Kullandığı İpuçları:
•
Sesin Değişmesi:
öğretmen sesini yükseltip
alçaltırsa, sertleştirir veya yumuşatırsa önemli
bir noktayı, düşünceyi sunuyor demektir.
•
Konuşma Oranının Değişmesi: öğretmenler
önemli kavramları tartışırken konuşmayı
yavaşlatabilirler, bazen de önemli bilgilerin
yazılması için yavaş anlatırlar. Eğer öğretmen
her sözcük ya da tümceden sonra belirli bir ara
veriyorsa açıklaması önemlidir ve öğrencinin not
alabilmesi için bir anlatım yoludur.
Anahtar Sözcük ve Cümleler Kullanma:
Bazı ipuçlarından
işaretlerden yararlanarak dersi daha etkin bir
biçimde sürdürebilirsiniz. Öğretmeniniz açık
olarak bu sınav sorusudur demez. Ancak bazı
ipuçlarından ya da işaretlerden yararlanarak
sınav sorularını tahmin edebilirsiniz. Bu
işaretlere örnek olarak şunları verebiliriz:
Sınav Soruları İçin...
•
Önemli
•
Başlıca
•
Can alıcı
•
Şunu unutmayın ki
•
Burada esas fikir
Eğer Öğretmen Ana fikri Veriyorsa...
•
Örneğin
•
Bunun tersine
•
Aynı zamanda
•
Benzer şekilde
•
Buna ek olarak
Özetlemek gerekirse ;
•
Bunun nedenleri.........
Burada öğretmen
önemli açıklamaları sıralayacaktır
•
Önce, sonra, önceki, aynı
zamanda......
Neyin ne
zaman ilk, ikinci, sonuncu olduğunu anlamasına
yardım eder
•
Bir başka deyişle...........
Bir bilginin
tekrar edilmesidir.
•
Diğer yönden, bunun tam tersine.....
Bilgiye farklı
yönden bakışı tanımlar
•
Örneğin..........
Verilen bilginin
açıklanmasını sağlar.
•
Önemli.........
Çok önemli olan
bir düşünceyi belirtir
•
Sonuç olarak, özetle.........
Dersi özetleyici
sonlandırıcı cümlelerdir.
Bu yöntemleri
kullandığınızda konuya daha hakim olursunuz ve
daha keyifle çalışırsınız. Renkli kalemler
kullanmak, renkli kartonlara not almak,
motivasyonunuzu arttırır.
İzmir/ 23.09.2005
Sibel USTAEL |
